Liebe Leserinnen und Leser
Weihnachten steht immer noch vor
der Tür, die Arbeitsbelastung schiebe ich langsam aber sicher für ein paar Tage
in den Hintergrund und widme mich den noch schöneren Sachen des Lebens als dem Lernen
und Schreiben an der PHTG.
Jedoch ist mein LernJob soweit
auch fertig und ich bin gespannt auf die Rückmeldungen. Hier möchte ich euch
meinen Lernjob vorstellen und meine Gedanken dazu festhalten. Im letzten Blog
habe ich euch die theoretischen Anforderungen an einen LernJob geschildert: http://lbbp1314.blogspot.ch/2013/12/normal-0-21-false-false-false-de-ch-x.html
Ich habe mir als Fach Geschichte
und Staatskunde ausgesucht (der Namen ist je nach Schule unterschiedlich). Der
LernJob soll auf den Rahmenlehrplan (RLP) abgestimmt sein. Der RLP ist unter
diesem Link zu finden: http://moodle2.elearn.ch/pluginfile.php/3755/mod_folder/content/0/BBT%20BM-Dokumente/RLP-BM_D.pdf?forcedownload=1
Mein erster Entwurf sieht wie folgt aus und zielt auf den groben Ablauf der beiden Lektionen:
Der Auftrag von Max an uns ist, einen LernJob zu einem Thema in
demjenigen Fachbereich zu erstellen, in welchem wir selber auch zu unterrichten
gedenken. Der Zeitaufwand dafür ist maximal vier Stunden, der LernJob soll von
den SuS in zwei Lektionen (1.5 h) erledigt werden können. Mit einbezogen werden
soll ein ausserschulischer Lernort.
Mein Vorgehen bei der Erstellung dieses LernJobs war, zuerst ein
Thema anhand des RLP ausfindig zu machen. Dabei habe ich mich für die Gründung
der Schweiz 1848 entschieden. Diese Thematik ist als Lernziel im RLP vorhanden.
Danach habe ich mir überlegt, wie ich den ausserschulischen Lernort einbauen
kann. Dabei bin ich im RLP auf die Kompetenz kritisch-forschendes Denken
gestossen.
Zum LernJob:
Die Lernenden sollen sich somit
zuerst kurz in die Thematik anhand eines Artikels aus dem Historischen Lexikon
der Schweiz (http://www.hls-dhs-dss.ch/textes/d/D9801.php) einlesen,
anschliessend sich drei Fragen dazu notieren und kurz mit mir besprechen.
Daraufhin verlassen die SuS das Schulhaus und stellen diese Fragen an drei
unterschiedliche Personen im unterschiedlichen Alter. Haben Sie dies innerhalb
vorgegebener Zeit erledigt kommen sie ins Schulzimmer zurück und bearbeiten die
Antworten, welche sie erhalten haben, anhand folgender Fragen:
- Wie viel Wissen die Personen über die Gründung der Schweiz?
- Gibt es Altersunterschiede im Wissen über die Gründung der Schweiz?
- Welche zusätzlichen Informationen zum Artikel „Gründung der Schweiz“ hat haben Ihnen die Interviews gebracht?
- Wie beurteilen Sie die Methode Interview im Hinblick auf die Erforschung von geschichtlichen Themen allgemein?
Die Resultate werden
anschliessend von den Gruppen kurz präsentiert und im Plenum besprochen.
Auf folgende Kompetenzen zielt mein LernJob ab:
- Fachwissen Gründung der Schweiz
- kritisch-forschendes Denken (Interview führen)
- Verständnis zur aktuellen Situation der Schweiz aufgrund ihrer Entstehungsgeschichte (Föderalismus, Geschichtsbewusstsein)
- Sozialkompetenzen: Arbeit in Gruppen, demographisches Verständnis
- Kommunikative Fähigkeiten: Mündliche Präsentation der Resualtet
- Ergebnisorientiertes Arbeiten im Team
- Zeitmanagement
Ich bin nun gespannte auf
allfällige Rückmeldungen und freue mich bereits jetzt darauf, diesen LernJob
einmal in der Praxis umsetzen zu können. Ich denke dass der LernJob relativ
anspruchsvoll sein wird und nach einem ersten Praxiseinsatz sicherlich hier und
da überarbeitet werden muss. Ansonsten aber denke ich, dass ich hier eine gute
Idee hatte, diese gut umgesetzt und einen guten und sicherlich spannenden
LernJob erstellt haben.
Meinen LernJob findet ihr auf meinem Mahara Profil oder im entsprechenden Moodle Forum.
Somit wünsche ich euch allen
frohe Festtage und verbleibe mit freundlichen Grüsse
S*
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